Redes Sociales

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jueves, 24 de octubre de 2013

Tendencias de la Comunicación Digital

Actualmente existe un desarrollo exponencial de la tecnología, lo de hoy se convierte en ayer rápidamente, la pregunta que surge es por el rol que juega la tecnología en la comunicación social.
Al hablar de comunicación digital nos referimos a como las tecnologías se van fusionando con la comunicación social con la nueva era de la informática, en donde se ha convertido lo analógico en digital
Lo que se ha producido con esta nueva forma de comunicación es interacción y colaboración entre todos los usuarios de la red que están conectados.

Nos encontramos hoy en día con que un 80% de nuestra población está conectada a la red de una u otra forma, con los distintos formatos de marcas móviles, celulares, tablets, pc, se comparte entre los conectados a través de las herramientas tecnológicas, pero que sucede cuando eso se da en una reunión familiar, en que el abuelo habla y los nietos están con sus celulares por watsup o en facebook? más de una vez se dan estas paradojas, en que el individuo está compartiendo y a la vez queda  aislado. Son dos caras de una misma moneda que se da con la tecnología en la comunicación social.

Día a día nos encontramos con que la tecnología se introduce en nuestro mundo, estamos comunicados a toda hora y en todo momento con miles de personas que interactúan en la red.
Nos encontramos con que la tecnología que simplifica nuestro entorno, nos acerca a muchas personas que están físicamente lejos, pero ¿Cómo influye la tecnología en la interacción social?
La tecnología juega un papel paradójico en las relaciones humanas. Por un lado aporta al desarrollo humano, vivimos nuevas experiencias de interacción y nos hace participar del mundo de la red. Por otro lado, muchas veces nos individualiza y quita privacidad.
Por ejemplo, si pensamos en el poder de los celulares, podemos notar que nos acercan a las personas con las que nos comunicamos a diario en una conversación telefónica y también con las aplicaciones que utilizamos en las redes sociales para interactuar con nuestros pares. Permiten un permanente contacto y en este contexto ¿qué pasa cuando nos reunimos con amigos?, esta interacción que se produce gracias a la tecnología ha logrado influenciar las relaciones sociales face to face, ya que nos comunicamos más con el resto del mundo con el móvil, internet, WhatsApp, etc., que con las personas que estamos. Esto demuestra que la tecnología no solo simplifica en cierto modo las relaciones humanas, también las complejiza

En esta web encontramos un artículo con el Impacto de la tecnología y la informática en los individuos.


Otro punto es la CC, Creative Commons (http://www.creativecommons.cl/)
donde la idea principal es facilitar la distribución y uso de contenidos. Disminuir las barreras y a su vez permitir que la creatividad de los autores pase a ser “un bien común” donde existe un modelo legal siendo las tecnologías informáticas las que facilitan la distribución y el uso de contenidos para el dominio público. La propiedad intelectual se vuelve vulnerable, no hay una real compensación financiera ni reconocimiento del artista pero al mismo tiempo se multiplica la difusión de la obra.
El libro “El templo de los nenúfares” fue publicado en internet con licencia CC (Ver: http://www.papelenblanco.com/internet-y-literatura/un-ejemplo-de-creative-commons-el-templo-de-los-nenufares
En un ejemplo de literatura juvenil,  el autor fue muy estratégico para publicar su obra ya que analizó en donde se encontraba su Grupo objetivo y como resultado su obra fue publicada en internet.
  
Por último tenemos el Cloud Computing también conocida como “La Nube” o “Informática en la Nube”. Nuevo modelo que permite prestar los servicios de almacenamiento tanto de información como tecnología, respondiendo a las necesidades de cada uno con gran adaptabilidad y flexibilidad.
Un ejemplo es Google Drive, el que se basa en compartir archivos con otras personas permitiendo acceder a la información desde documentos Word, Excel, fotografías, PowerPoint, entre otros, a través de dispositivos móviles ya sea Smartphone, Tablet, PC., etc. Permite así visualizar, modificar o eliminar documentos desde cualquier parte del mundo teniendo acceso a la red.
Otra función del Cloud es el respaldo de información. Nos permite tener fuera de nuestras manos un respaldo de toda nuestra información más valiosa en servidores externos, evitando la perdida de nuestra información.
Todos los ejemplos anteriores nos demuestran que dentro de las tendencias de la tecnología hay bastantes paradojas. La tecnología juega un papel paradójico en nuestras vidas, da complejidad en los ámbitos señalados ya que por un lado nos muestra  el lado positivo que es el aporte en el desarrollo del conocimiento, las relaciones humanas, experiencias y participación. Y por otro lado uno más “negativo” nos excluye, individualiza y nos quita privacidad.
Las nuevas tecnologías, ya sean denominadas como buenas o malas, positivas o negativas…finalmente son nuestra realidad. Tal vez reflexionando más sobre los usos que les damos a la tecnología o que le podríamos dar, podemos evitar la cara “oscura” que a veces suele dar.

Todos los ejemplos anteriores nos demuestran que dentro de las tendencias de la tecnología hay bastantes paradojas. La tecnología juega un papel paradójico en nuestras vidas, da complejidad en los ámbitos señalados ya que por un lado nos muestra  el lado positivo que es el aporte en el desarrollo del conocimiento, las relaciones humanas, experiencias y participación. Y por otro lado uno más “negativo” nos excluye, individualiza y nos quita privacidad.
Las nuevas tecnologías, ya sean denominadas como buenas o malas, positivas o negativas…finalmente son nuestra realidad. Tal vez reflexionando más sobre los usos que les damos a la tecnología o que le podríamos dar, podemos evitar la cara “oscura” que a veces suele dar.





lunes, 7 de octubre de 2013

“Motivación y aprendizaje"

1.-  Niveles de necesidades de la Pirámide de Maslow

Maslow describe en su teoría cinco niveles de necesidades esenciales. En cuanto a éstas, mientras se satisfacen las mas básicas, los humanos aspiran a la satisfacción de aquellas más elevadas. Estas necesidades fueron ordenadas en una jerarquía de más baja a más alta, donde conforme se satisfacen las necesidades más básicas, las personas desarrollan necesidades y deseos más elevados. A continuación se explicarán las necesidades fisiológicas.

a.- Las necesidades fisiológicas nacen con la persona, son de primer nivel y se refieren a la supervivencia, la que involucra agua, aire, alimento, refugio. Estas necesidades son las más imperiosas, y si no son satisfechas, dominarán toda nuestra conducta.
tener oxígeno para respirar. Por ejemplo, alguien que está debajo del agua sin poder respirar por mucho rato, no piensa en su seguridad física, ni en su salud, sólo tiene en si un instinto de sobre vivencia, querer volver a  tener oxígeno para respirar.
Todas las otras necesidades se van desarrollando con el transcurso del tiempo.
b.- Necesidades de auto-realización: También conocidas como de auto superación o auto actualización, son las más elevadas y están en la cima de la jerarquía. En este nivel el ser humano requiere trascender, dejar huella, realizar su propia obra, desarrollar su talento al máximo. Maslow la describe como la necesidad de una persona para ser y hacer lo que la persona nació para hacer. El llegar a ser todo lo que uno se ha propuesto como meta, es un objetivo humano inculcado por la cultura del éxito y competitividad y por ende de prosperidad personal y social, rechazando el de incluirse dentro de la cultura de derrota
Para Maslow en el ámbito de las necesidades humanas, existe el paradigna educativo humanista, donde el logro máximo de la auto-realización de los estudiantes está estrechamente ligado con la motivación, que cumple un rol fundamental en el aprendizaje

2.- Motivación y aprendizaje en el adulto
Para un buen desarrollo de las tareas y metas que el ser humano se plantea en su vida, es necesaria la motivación, esa “sustancia simbólica” que lo moviliza hacia un objetivo. La motivación, entre sus múltiples definiciones, puede ser entendida como “proceso que energiza al individuo hacia la satisfacción de algunas necesidades o a la consecuencia de diferentes metas o expectativas” (¿Cómo aprenden los adultos? Una mirada psicoeducativa / Consuelo Undurraga)
Si tomamos en cuenta esta definición y el sentido más profundo de ella, podemos decir que para la continuidad de los estudios formales en el adulto, la motivación es fundamental, pues entrega la energía necesaria para poder llevar a cabo trabajos, dar controles y exámenes, sin abatirse, dependiendo de la motivación.
Dentro de los principales elementos que influyen en la motivación de la continuidad de los estudios formales de los adultos, la percepción del “sí mismo”, es fundamental. En su componente cognitivo el autoconcepto y la autoestima en su componente afectivo, ambas muy relevantes para lo mencionado de la continuidad de estudios en el adulto. Al estar frente a una experiencia de aprendizaje, como es en este caso la continuidad de los estudios, pone en tensión estos componentes los que se pueden fragmentar, reforzar o dañar, (la percepción de sí mismo), donde la importancia de que ésta experiencia sea positiva para el sí mismo, se traduce en una mayor motivación.

Los sentimientos de satisfacción son un gran motivo para el éxito en el futuro aprendizaje, ya que hay una mejor perspectiva ante esta experiencia. El sentir que el proceso de aprendizaje tiene más de dulce que de agraz, permitirá que la motivación se acreciente, la satisfacción regulará este tipo de motivación.
Por otra parte, es la forma en que se percibe la situación de aprendizaje y a sí mismo respecto de ella, la que influirá en sus expectativas de logro, motivación y aprendizaje. Al hablar de aprendizaje nos encontramos con factores motivacionales sobre la atención, concentración y memoria, que afecta directamente el desempeño del individuo (¿Cómo aprenden los adultos? Una mirada psicoeducativa / Consuelo Undurraga,)
También es de gran importancia conocer las limitaciones de cada uno para no ponerse metas muy altas, las cuales no puedan ser alcanzadas, ya que esto podría generar frustraciones. Mientras más conocimiento de uno mismo, mejor se puede apuntar a las metas que la persona debe ponerse. Al mismo tiempo, es relevante buscar estrategias para lograr los objetivos planteados que al no cumplirlos provocan frustración. Así podemos satisfacer nuestra necesidad de autorrealización, nivel más alto en la jerarquía de la Pirámide de Maslow y por consecuencia las necesidades de crecimiento personal.
El concepto de “Aprendizaje Motivado”, donde la idea es adquirir habilidades y estrategias, está muy relacionado con la experiencia que estamos viviendo en cuanto la continuidad de los estudios formales en el adulto, ya que en mi caso, lo que hemos logrado es una interacción y un feedback con los compañeros y tutora quien nos ha guiado en cómo enfocar y desarrollar los temas, comentando nuestras falencias para poder mejorarlas, lo que afecta nuestro sentimiento de autoeficacia, motivación y aprendizaje.

Con esto podemos comprobar que la motivación es un pilar fundamental en el éxito o fracaso de la continuidad de los estudios formales en el adulto, donde el compromiso, aprendizaje y persistencia rigen la permanencia del adulto con la formación, logrando así el éxito en el objetivo planteado.

Bibliografía
(2013, 10) Teoría de la necesidad de Maslow. Teoría y Paradigmas educativos. Recuperado 10, 2013 de http://paradigmaseducativosuft.blogspot.com/
 (2013, 10) Resumen Teoría de Maslow. Buenas tareas.com. Recuperado 10, 2013 de http://www.buenas tareas.com/ensayos/resumen-Teor%C3%Da-De-Maslow/178577.html
¿Cómo aprenden los adultos? Una mirada socioeducativa, capítulo IV / factores relativos al sujeto que aprende.( 2.2 Motivación )  / Consuelo Undurraga Infante, Universidad Católica de Chile, 2004.





viernes, 4 de octubre de 2013

Señales de un nuevo mercado

A partir del año 2004 se viene hablando de una nueva forma de hacer negocios o más bien un nuevo tipo de mercado. Chris Anderson fue quien acuñó el término de Long Tail para describir “Es la tendencia por la cual, gracias a la tecnología, el mercado de masas se está convirtiendo en un mercado de nichos: por primera vez en la sociedad de consumo, la venta de pequeñas cantidades es rentable. (La economía Long Tail (en papel) Chris Anderson, tendencias, 2007)

Las principales características de la cola larga son:

-          Hay más bienes de nicho que productos de éxito.
-          Los costes de acceso a esos nichos están bajando notablemente.
-          Existen filtros que  pueden orientar la demanda hacia la larga cola.
-          Al aplicar los filtros, la curva de la demanda se aplana.
-          Hay tantos productos de nicho que colectivamente pueden crear un mercado que rivaliza con los éxitos.
-          Al establecer estas condiciones, se revela la forma natural de la demanda.

Una larga cola es cultura sin el filtro de la escasez económica. (La economía Long Tail, Chris Anderson.)

De acuerdo a la caracterización previamente realizada, podemos decir que el portal Groupon se alinea a este tipo me formato.
 Groupon es un portal que se encarga de ofrecer descuentos exclusivos en diversos tipos de productos y servicios, desde una ciudad específica, país, hasta el mundo entero, donde el poder de compra colectiva logra obtener excelentes precios para el usuario.
No está enfocado a un solo producto o servicio de carácter masivo, por ejemplo a tickets de conciertos solamente, sino que tiene cupones para diferentes nichos, desde los amantes del teatro, hasta la depilación láser. Esa oferta no siempre es de grandes empresas, muchas veces es de pequeñas.
Se emplea un formato digital que da mayor cabida a la oferta, así deja de ser tan limitado como lo sería en versión física, un stand.
No tiene costo de fabricación y distribución.
El funcionamiento consiste en una oferta diaria que es un cupón de descuento para un determinado producto o servicio, el que para adquirirlo debe ser seleccionado por un mínimo de personas en una cantidad de horas estipuladas, al cumplir la cantidad de solicitudes hacen el cobro y confirman la compra.
Con esto, Groupon se asegura que la oferta promocionada por dicho negocio, sea rentable.
Para los dueños de negocios es una innovadora forma de hacer promoción del negocio y aumentar las ventas sin riesgos ya que Groupon no cobra por campañas o promociones sino que cobra una comisión por cada “promoción” vendida.
 Groupon dice “queremos ser tu referencial diaria para vivir tu ciudad al mejor precio”
Las ofertas abarcan desde cenas, equipos fotográficos, eventos deportivos y culturales, Productos de belleza, relajación como spa y artículos de relajación, electrónica en general, productos y servicios de mecánica automotriz, comida a domicilio, comida congelada, servicios dentales, impresiones y álbumes fotográfico, entre otros y todo con descuentos que van desde el 50% al 90%.

Al buscar en la Web Groupon nos encontramos con links específicos para hacer más fácil la búsqueda, que es lo que específicamente andamos buscando.


Groupon tiene muchos nichos de mercado, los que a través de un software va seleccionando las ofertas vigentes según gustos y necesidades de los usuarios que en algún momento han hecho búsquedas en la red en portales similares a Groupon y en éste mismo.
Al entrar a la página de Groupon debes ingresar tu mail, cuidad, comuna y a partir de ese momento comienzan a llegar ofertas a tu mail diariamente con lo que tú has seleccionado de interés.
Groupon / LetsBonus / Cuponatic.
Estas tres empresas se rigen por el modelo Long Tail 
  
Conclusión

Hoy existen muchas empresas que responden al nuevo formato de mercado, tal como los casos presentados, en donde la economía Long Tail es evidente.
La pregunta es si esta tendencia seguirá incrementándose y sosteniendo diversos portales.
¿Será en el futuro esta tendencia más que una tendencia?
¿Llegará para quedarse definitivamente?
En un sistema social de individualización y personalización como el que vivimos, todo parece indicar que el nuevo formato llegó para quedarse.
  
Bibliografía
La economía Long Tail, Chris Anderson, ed. Tendencias, 2007.

Acerca de mí, Chris Anderson

Que es Groupon y cómo funciona
http://www.webadicto.net/post/Que-cosa-es-GROUPON-Como-funciona